Трудности дистанционного обучения

Пожалуй самая большая трудность – это мотив к учёбе вообще.

При дистанционном обучении внешние мотивы, попросту говоря “кнуты и пряники”, практически исчезают. И если внутренний мотив слабый, то можно говорить всё что угодно, но это будут просто отговорки, которые не решат проблем и не ослабят трудности.

Поэтому в первую очередь полезно определить мотивы к учёбе.

Сделать это можно здесь: https://forms.gle/77FcFDVg5A5MRgub9

Для самостоятельного вычисления результата запишите свои ответы и суммы этих ответов дадут вам результат:

  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 2, 9, 15 будут определять Познавательные мотивы.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 3, 10, 16 будут определять Коммуникативные мотивы.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 1, 8, 21 будут определять Эмоциональные мотивы.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 6, 13, 19 будут определять мотивы Саморазвития.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 7, 14, 20 будут определять мотив Позиции школьника.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 5, 12, 18 будут определять мотивы Достижения.
  • Сумма оценок (чисел) ответов по утверждениям 4, 11, 17 будут определять Мотивы Внешнего влияния (поощрения, наказания).

Не хочется возиться?
Закажите платный результат https://mytopic.top/wpm-category/poluchenie-rezultata-testa/ ВМЕСТЕ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ.